长文先找中心句、转折词和总结句,再做细节判断。
建议先读题型要求,再进入专项训练即时验证。
对应训练重点:
• 多音字:着、传、应等在人文语境中的读音
• 一词多义:家、名等在不同句子中的含义变化
• 部首与形声:讠、氵、木等表义功能
• 错别字:己/已、仓颉等高频辨析点
文史哲法概念、书面语、长文主旨与论证逻辑
建议先读题型要求,再进入专项训练即时验证。
对应训练重点:
• 多音字:着、传、应等在人文语境中的读音
• 一词多义:家、名等在不同句子中的含义变化
• 部首与形声:讠、氵、木等表义功能
• 错别字:己/已、仓颉等高频辨析点
建议先读题型要求,再进入专项训练即时验证。
对应训练重点:
• 情感词:痛快、温暖、愿望、具体
• 社会词:对待、逐渐、现象、报告、真实
• 文化词:艺术、广泛、谦虚、活跃、简化
• 心理词:失眠、冲动、幽默、勇敢
建议先读题型要求,再进入专项训练即时验证。
对应训练重点:
• 评价状态:差/糟糕、清楚/明白
• 程度特征:差不多/几乎、区别/不同、幽默/有趣
• 反义词:危险安全、勇敢胆小、冲动冷静
• 人文场景中的语义轻重和语体色彩
第 1-2 天补词汇,第 3-4 天攻题型,第 5-6 天做全真模拟,第 7 天复盘错题。